学校を元気に - 先生の幸せ研究所公式HPー学校の働き方見直し

学校を元気にする
先生の幸せ研究所は
【先生も子どもも幸せになる生き方・考え方】の
提供を通じ学校を元気にしています

教職員の元気は学校の資本です

幸せとは
人生を自分で切り拓くこと
自分にとって最上価値のものに必要な時間をかけられること

自分たちの学校は自分たちで作れます

学校も先生も子どもも元気になる方法を
どうぞお試しください
コンテンツ①
明日から時間が生まれる
「時間予算ワークショップ」
▼
▼
チームになれば
毎日・毎週時間を生み出すことが可能

お金以上に有限である「時間」を
最大限に生かすための配分を考える
本ワークショップは横浜市立学校事務職員である上部充敬さんと共同開発ツールです
※　校内コンサルタント養成講座 http://www.imetore.com/6　では時間予算ワークショップ開催用スライド一式を付与させていただいています。
時間予算ワークショップ体験者の声

●こんなに時間を生み出せるなんて驚きです。
●自分自身の働き方だけでなく、学年・学校チームで考えるということがとても大切だと実感できました
●働き方改革なんてできないと思っていたが、付箋に書き出してみたり、ベイビーステップを考えてみたりすると、実現できるかもしれないことがあるとわかった。まずは、行動に移すことが大事だと感じた。
●学校の未来を語っているようで、楽しかったです。
●教員の意識改革になる！
●特に長時間労働の私は責められたらどうしようと思って暗い気持ちで受講し始めましたが、お互いに寄りかかり合って支え合ってもいいとわかり、学年で力を合わせたら明日から時間が作れる行動も決まってとても安心しました。
コンテンツ②
子どもの育ちと大人の時間を両立させる授業プラン
「セレクトタイムー大人も幸せ、子どもも幸せー」
▼
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「準備が短いと授業の質が落ちる」という思い込みを払しょくできる授業プランです。
人生は選択と協働の連続です。日々の授業の中で選択と協働を経験し、社会を生き抜く力をつけることができます。
ダウンロードはこちらから
学び方改革専門『イエナラボ』＆働き方改革専門『先生の幸せ研究所』が協働して作成しました。
セレクトタイム実践者の声
テストで7点だった子が自分から何度も挑戦して満点を取りました。こちらが強制していないのに進んでやっていて本当にうれしいです！
1年生をもつのは6回目ですがセレクトタイムを始めた今年が一番楽しい
これまでつきっきりで教えていたのが、どんどん学び始めるのでそういう時間がなくなりました
子どもが教師の想像をはるかに超えてくる
コンテンツ③
納得解を生み出す
「横断的課題解決アイデア創造ワークショップ」
▼
▼
手ごわい多様性を活かし、新しい価値と納得解を生み出すことができます
アイデア創造ワークショップ実践者の声
・今までになかった発想が生まれた
・各教科の状況に合わせた具体案が考えられた
・疲れたけど仲間意識が向上した
・改めて課題に対して考えるとアイデアが出てくる喜びがあった（校長）
など

※　校内コンサルタント養成講座（ http://www.imetore.com/6）で体験していただけます。
コンテンツ④
質の高い雑談で関係性の質を上げる
「教育お茶会×オフサイトミーティング」
▼
▼
気楽にまじめに話し合う対話の場
対象：
学校の教職員全員や一部メンバー、PTA、教育委員会、校長会、校内研修、学校運営協議会、教育委員会事務局　など

ゴールイメージ：
関係性の質を上げる
課題の理解
形式的な会議を「出てよかった」場にする　等
オフサイトミーティング実践者の声
・さっきまで課題山積でどうしようもないと思っていたけど、こうやって話したらいいんですね！（中堅）
・発散させる場が効果的！
・聞いてもらえてよかったし今まで知らなかったことを知れた。また定期的にこういう場を作ってほしい。（若手）
・短時間でもこんなに考えたり話したりできるという発見があった
こちらもチェック！

誰でも参加できる一般教育お茶会も
不定期開催中
教員・塾講師・保護者・学生・スポーツコーチ・将来子育て予定の人・ボランティアで子どもに関わっている人、部下を育成中の上司・・など
様々な立場の方にご参加いただいています。
教育について語りませんか
話すもよし、聞くもよし
教育者に限っていませんのでお気軽にお立ち寄りください。
次回予定はこちらをご覧ください
コンテンツ⑤
みんなで学校を作る
「学校×地域×幸せワークショップ」
▼
▼

地域保護者から応援してもらおう
学校を応援しよう

学校の働き方を見直して授業は大丈夫なの？
学校は保護者にどんなことを望んでいるの？
学校が遠慮して言えないことって？
学校の味方だよってどうやったら伝わる？
PTA講演やコミュニティスクールの集まりにおすすめです

大田区立嶺町小学校にて
実績一例

岡山県教育委員会
滋賀県湖南市教育委員会
大阪教育大学附属天王寺小学校
兵庫県伊丹市立南小学校
神奈川県座間市立旭小学校
東京都大田区立嶺町小学校
東京都日の出町教育委員会

学校を元気にする

コンテンツ①
明日から時間が生まれる
「時間予算ワークショップ」
▼
▼
チームになれば
毎日・毎週時間を生み出すことが可能

お金以上に有限である「時間」を
最大限に生かすための配分を考える

本ワークショップは横浜市立学校事務職員である上部充敬さんと共同開発ツールです

時間予算ワークショップ体験者の声

ダウンロードはこちらから

学び方改革専門『イエナラボ』＆働き方改革専門『先生の幸せ研究所』が協働して作成しました。

セレクトタイム実践者の声

コンテンツ③
納得解を生み出す
「横断的課題解決アイデア創造ワークショップ」
▼
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手ごわい多様性を活かし、新しい価値と納得解を生み出すことができます

アイデア創造ワークショップ実践者の声

コンテンツ④
質の高い雑談で関係性の質を上げる
「教育お茶会×オフサイトミーティング」
▼
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気楽にまじめに話し合う対話の場

対象：
学校の教職員全員や一部メンバー、PTA、教育委員会、校長会、校内研修、学校運営協議会、教育委員会事務局　など

ゴールイメージ：
関係性の質を上げる
課題の理解
形式的な会議を「出てよかった」場にする　等

オフサイトミーティング実践者の声

こちらもチェック！

誰でも参加できる一般教育お茶会も
不定期開催中

教員・塾講師・保護者・学生・スポーツコーチ・将来子育て予定の人・ボランティアで子どもに関わっている人、部下を育成中の上司・・など
様々な立場の方にご参加いただいています。

教育について語りませんか

話すもよし、聞くもよし

コンテンツ⑤
みんなで学校を作る
「学校×地域×幸せワークショップ」
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地域保護者から応援してもらおう
学校を応援しよう

学校の働き方を見直して授業は大丈夫なの？
学校は保護者にどんなことを望んでいるの？
学校が遠慮して言えないことって？
学校の味方だよってどうやったら伝わる？

PTA講演やコミュニティスクールの集まりにおすすめです

大田区立嶺町小学校にて

実績一例

岡山県教育委員会
滋賀県湖南市教育委員会
大阪教育大学附属天王寺小学校
兵庫県伊丹市立南小学校
神奈川県座間市立旭小学校
東京都大田区立嶺町小学校
東京都日の出町教育委員会

学校を元気にする

コンテンツ①明日から時間が生まれる「時間予算ワークショップ」▼▼チームになれば毎日・毎週時間を生み出すことが可能 お金以上に有限である「時間」を最大限に生かすための配分を考える

本ワークショップは横浜市立学校事務職員である上部充敬さんと共同開発ツールです

時間予算ワークショップ体験者の声

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セレクトタイム実践者の声

コンテンツ③納得解を生み出す「横断的課題解決アイデア創造ワークショップ」▼▼手ごわい多様性を活かし、新しい価値と納得解を生み出すことができます

アイデア創造ワークショップ実践者の声

コンテンツ④質の高い雑談で関係性の質を上げる「教育お茶会×オフサイトミーティング」▼▼気楽にまじめに話し合う対話の場

対象：学校の教職員全員や一部メンバー、PTA、教育委員会、校長会、校内研修、学校運営協議会、教育委員会事務局 など ゴールイメージ：関係性の質を上げる課題の理解形式的な会議を「出てよかった」場にする 等

オフサイトミーティング実践者の声

こちらもチェック！ 誰でも参加できる一般教育お茶会も不定期開催中

教員・塾講師・保護者・学生・スポーツコーチ・将来子育て予定の人・ボランティアで子どもに関わっている人、部下を育成中の上司・・など様々な立場の方にご参加いただいています。

教育について語りませんか

話すもよし、聞くもよし

コンテンツ⑤みんなで学校を作る「学校×地域×幸せワークショップ」▼▼

地域保護者から応援してもらおう学校を応援しよう 学校の働き方を見直して授業は大丈夫なの？学校は保護者にどんなことを望んでいるの？学校が遠慮して言えないことって？学校の味方だよってどうやったら伝わる？

PTA講演やコミュニティスクールの集まりにおすすめです

大田区立嶺町小学校にて

実績一例 岡山県教育委員会滋賀県湖南市教育委員会大阪教育大学附属天王寺小学校兵庫県伊丹市立南小学校神奈川県座間市立旭小学校東京都大田区立嶺町小学校東京都日の出町教育委員会

コンテンツ①
明日から時間が生まれる
「時間予算ワークショップ」
▼
▼
チームになれば
毎日・毎週時間を生み出すことが可能

お金以上に有限である「時間」を
最大限に生かすための配分を考える

学び方改革専門『イエナラボ』＆働き方改革専門『先生の幸せ研究所』が協働して作成しました。

コンテンツ③
納得解を生み出す
「横断的課題解決アイデア創造ワークショップ」
▼
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手ごわい多様性を活かし、新しい価値と納得解を生み出すことができます

コンテンツ④
質の高い雑談で関係性の質を上げる
「教育お茶会×オフサイトミーティング」
▼
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気楽にまじめに話し合う対話の場

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誰でも参加できる一般教育お茶会も
不定期開催中

教員・塾講師・保護者・学生・スポーツコーチ・将来子育て予定の人・ボランティアで子どもに関わっている人、部下を育成中の上司・・など
様々な立場の方にご参加いただいています。

コンテンツ⑤
みんなで学校を作る
「学校×地域×幸せワークショップ」
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実績一例

岡山県教育委員会
滋賀県湖南市教育委員会
大阪教育大学附属天王寺小学校
兵庫県伊丹市立南小学校
神奈川県座間市立旭小学校
東京都大田区立嶺町小学校
東京都日の出町教育委員会